呼!行動開始,企業、社區與學校(小學、中學)結合
有一本書叫<<基業長青>>,許多老闆常常說要永續經營,不過通常只是嘴巴說說而以……。
因為大環境的使然(出生人口變少),社區與學校的結合是很自然的一件事,而且教育部也有相關的計畫,像是永續學校或學校社區化…等,再加上不少家長會長或社區媽媽都有「社區總體營造」的一些概念,所以這部份並不會花太多心力。重要的是在於企業與社區的結合,企業與學校(小學、中學)的結合,所以我就以人才培育、人力資源政策、品牌的角度切入。
所以我就找了報紙的徵人廣告,弄出企業的分佈圖,當然能取得員工的居住分佈圖更好,與人事部門談談我的構想。不管是報紙的徵人廣告還是人力銀行的徵人廣告,業主與人才都建立在不信認的關係上,這樣怎麼尋找想要的人才呢?又是一個值得待開發的商機。
我用「如果我能解決你的問題,那你是不是答應我的要求」做為談判條件,所以前題在於「我能不能決解對方的問題」,因此對方並不需擔心先付出而得不到回報,也不用管我到底有多少能力,重點在於我能不能解決對方的問題。
因為大環境的使然(出生人口變少),社區與學校的結合是很自然的一件事,而且教育部也有相關的計畫,像是永續學校或學校社區化…等,再加上不少家長會長或社區媽媽都有「社區總體營造」的一些概念,所以這部份並不會花太多心力。重要的是在於企業與社區的結合,企業與學校(小學、中學)的結合,所以我就以人才培育、人力資源政策、品牌的角度切入。
所以我就找了報紙的徵人廣告,弄出企業的分佈圖,當然能取得員工的居住分佈圖更好,與人事部門談談我的構想。不管是報紙的徵人廣告還是人力銀行的徵人廣告,業主與人才都建立在不信認的關係上,這樣怎麼尋找想要的人才呢?又是一個值得待開發的商機。
我用「如果我能解決你的問題,那你是不是答應我的要求」做為談判條件,所以前題在於「我能不能決解對方的問題」,因此對方並不需擔心先付出而得不到回報,也不用管我到底有多少能力,重點在於我能不能解決對方的問題。

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